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B016716 - LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA 2
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2014-15
Anno di corso
Secondo Anno - Secondo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Lingue, Letterature e Studi Interculturali
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
L-FIL-LET/11 - LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
30
Periodo didattico
02/03/2015 ⇒ 05/06/2015
Frequenza Obbligatoria
Si
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Mutuazione
Insegnamento mutuato da:
B005366 - LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA
Laurea Magistrale in LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Curriculum STUDI BILATERALI: ITALO-TEDESCHI
B005366 - LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA
Laurea Magistrale in LINGUE E LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Curriculum STUDI BILATERALI: ITALO-TEDESCHI
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
“Novecento espressionista: Campana e Tozzi”
L'attività poetica di Dino Campana e quella narrativa di Federigo Tozzi da
inserire nel quadro storico letterario del Novecento letterario italiano.
L'attività poetica di Dino Campana e quella narrativa di Federigo Tozzi da
inserire nel quadro storico letterario del Novecento letterario italiano.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Testi
Testi poetici
D. Campana, Canti Orfici e altri scritti, a cura di E. Falqui e S. Ramat, Firenze, Vallecchi, 1966 (disponibile in fotocopia)
D. Campana, Taccuini, a cura di F. Ceragioli, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1990
Testi critici
Gianfranco Contini, Espressionismo letterario, in Ultimi esercizi ed elzeviri, Torino, Einaudi
F. Tozzi, Opere. Romanzi, prose, novelle, saggi, a cura di M. Marchi, introduzione di G. Luti, 1987 (più volte ristampato); Novale, a cura di G. Tozzi, introduzione di M. Marchi, Firenze, Le Lettere, 2007.
Critica
L’introduzione e gli apparati del volume delle Opere e di Novale; M. Marchi, Immagine di Tozzi, Firenze, Le Lettere, 2007; Federigo Tozzi. Ipotesi e documenti, ivi, in corso di pubblicazione.
Testi poetici
D. Campana, Canti Orfici e altri scritti, a cura di E. Falqui e S. Ramat, Firenze, Vallecchi, 1966 (disponibile in fotocopia)
D. Campana, Taccuini, a cura di F. Ceragioli, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1990
Testi critici
Gianfranco Contini, Espressionismo letterario, in Ultimi esercizi ed elzeviri, Torino, Einaudi
F. Tozzi, Opere. Romanzi, prose, novelle, saggi, a cura di M. Marchi, introduzione di G. Luti, 1987 (più volte ristampato); Novale, a cura di G. Tozzi, introduzione di M. Marchi, Firenze, Le Lettere, 2007.
Critica
L’introduzione e gli apparati del volume delle Opere e di Novale; M. Marchi, Immagine di Tozzi, Firenze, Le Lettere, 2007; Federigo Tozzi. Ipotesi e documenti, ivi, in corso di pubblicazione.
Obiettivi Formativi
Si intende fornire la conoscenza su base storico-critica di due dei maggiori rappresentanti dell'espressionismo letterario italiano, nonché la conoscenza, per modelli esemplari, di alcuni fra i testi poetici e narrativi di maggior rilievo nel Novecento.
Prerequisiti
Conoscenza del panorama storico-letterario italiano.
Metodi Didattici
Analisi critica dei testi esaminati da inserire nel contesto storico-letterario di pertinenza.
Altre Informazioni
Frequenza obbligatoria
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale.
Programma del corso
Corso: Novecento espressionista: Campana e Tozzi. L’espressionismo di Dino Campana.
Testi poetici
D. Campana, Canti Orfici e altri scritti, a cura di E. Falqui e S. Ramat, Firenze, Vallecchi, 1966 (disponibile in fotocopia)
D. Campana, Taccuini, a cura di F. Ceragioli, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1990
Testi critici
Gianfranco Contini, Espressionismo letterario, in Ultimi esercizi ed elzeviri, Torino, Einaudi
Parte Istituzionale
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza di una raccolta poetica e di un’opera narrativa del primo Novecento e di una raccolta poetica e di un’opera narrativa del secondo Novecento, ciascuna di esse supportata dalla lettura di un saggio critico attinente al testo prescelto. I testi narrativi e poetici scelti dovranno essere concordati con il docente.
Bibliografia:
Parte istituzionale:
Corso:
Rabdomanzia e cultura. Tozzi e il realismo del profondo
Bibliografia:
Testi
F. Tozzi, Opere. Romanzi, prose, novelle, saggi, a cura di M. Marchi, introduzione di G. Luti, 1987 (più volte ristampato); Novale, a cura di G. Tozzi, introduzione di M. Marchi, Firenze, Le Lettere, 2007.
Critica
L’introduzione e gli apparati del volume delle Opere e di Novale; M. Marchi, Immagine di Tozzi, Firenze, Le Lettere, 2007; Federigo Tozzi. Ipotesi e documenti, ivi, in corso di pubblicazione.
Testi poetici
D. Campana, Canti Orfici e altri scritti, a cura di E. Falqui e S. Ramat, Firenze, Vallecchi, 1966 (disponibile in fotocopia)
D. Campana, Taccuini, a cura di F. Ceragioli, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1990
Testi critici
Gianfranco Contini, Espressionismo letterario, in Ultimi esercizi ed elzeviri, Torino, Einaudi
Parte Istituzionale
Lo studente dovrà dimostrare la conoscenza di una raccolta poetica e di un’opera narrativa del primo Novecento e di una raccolta poetica e di un’opera narrativa del secondo Novecento, ciascuna di esse supportata dalla lettura di un saggio critico attinente al testo prescelto. I testi narrativi e poetici scelti dovranno essere concordati con il docente.
Bibliografia:
Parte istituzionale:
Corso:
Rabdomanzia e cultura. Tozzi e il realismo del profondo
Bibliografia:
Testi
F. Tozzi, Opere. Romanzi, prose, novelle, saggi, a cura di M. Marchi, introduzione di G. Luti, 1987 (più volte ristampato); Novale, a cura di G. Tozzi, introduzione di M. Marchi, Firenze, Le Lettere, 2007.
Critica
L’introduzione e gli apparati del volume delle Opere e di Novale; M. Marchi, Immagine di Tozzi, Firenze, Le Lettere, 2007; Federigo Tozzi. Ipotesi e documenti, ivi, in corso di pubblicazione.