ITA | ENG
B018055 - MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Anno Accademico 2015-16
Anno di corso
Terzo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
L-ART/07 - MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA
Crediti Formativi
8
Ore Didattica
48
Periodo didattico
21/09/2015 ⇒ 22/12/2015
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
1) Anna Scalfaro, Storia dell’educazione musicale nella scuola italiana, Milano, Franco Angeli, 2014, pp. 37-44, 76-95, 195-231.
2) P. Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Roma, Aracne, 2013, pp. 13-92.
3) M. Della Casa, Educazione musicale e curricolo, Bologna, Zanichelli, 1985, rist. 2002 (l'intera parte I, cap. 1, 2, 3 e 4; e parte II, cap. 5, 6, 7, 8).
4) G. La Face Bianconi, Il cammino dell'Educazione musicale: vicoli chiusi e strade maestre, in Educazione musicale e Formazione, Atti del convegno (Bologna, 12-14 maggio 2005), Milano, Angeli, 2008, pp. 13-25.
5) Giorgio Pagannone, «Carmen» spiegata ai piccoli (scuola primaria), in «Musica e Storia» (volume monografico dedicato alla didattica dell’ascolto), a cura di G. La Face Bianconi, volume XIV, n. 3, dicembre 2006, Bologna, Il Mulino pp. 663-670.
6) L. Bianconi, La musica al plurale, in Musica, ricerca e didattica. Profili culturali e competenza musicale, a cura di Antonella Nuzzaci e Giorgio Pagannone, Lecce, Pensa Multimedia, 2008, pp. 23-32; anche in rete: all'indirizzo www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
7) B. Martini, La didattica dell'ascolto. Una lettura didattico-disciplinare, in La musica tra conoscere e fare, Atti del convegno (Bologna, 16-17 maggio 2008), Milano, Angeli, 2011, pp. 157-166.
8) G. La Face Bianconi, Le Pedate di Pierrot – Comprensione musicale e didattica dell'ascolto, in Musikerziehung. Erfahrungen und Reflexionen, Brixen, Weger, 2005, pp. 40-60; anche in rete all'indirizzo www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
9) C. Cuomo, Il linguaggio della musica. Didattica dell'ascolto su un ‘Minuetto' di J. S. Bach, «Innovazione educativa», n. 3-4, marzo-aprile 2006, pp. 49-59; anche in rete: www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
I contributi ai n. 3, 4, 5, 7 saranno inclusi in una dispensa disponibile presso la Copisteria Brunelleschi in Piazza Brunelleschi.
Da consultare SOLO per eventuali chiarimenti e approfondimenti:
Breve lessico musicale, a cura di Fabrizio Della Seta, Roma, Carocci, 2009.
O. Karoly, La grammatica della musica, Torino, Einaudi 1969.
2) P. Somigli, Didattica della musica. Un'introduzione, Roma, Aracne, 2013, pp. 13-92.
3) M. Della Casa, Educazione musicale e curricolo, Bologna, Zanichelli, 1985, rist. 2002 (l'intera parte I, cap. 1, 2, 3 e 4; e parte II, cap. 5, 6, 7, 8).
4) G. La Face Bianconi, Il cammino dell'Educazione musicale: vicoli chiusi e strade maestre, in Educazione musicale e Formazione, Atti del convegno (Bologna, 12-14 maggio 2005), Milano, Angeli, 2008, pp. 13-25.
5) Giorgio Pagannone, «Carmen» spiegata ai piccoli (scuola primaria), in «Musica e Storia» (volume monografico dedicato alla didattica dell’ascolto), a cura di G. La Face Bianconi, volume XIV, n. 3, dicembre 2006, Bologna, Il Mulino pp. 663-670.
6) L. Bianconi, La musica al plurale, in Musica, ricerca e didattica. Profili culturali e competenza musicale, a cura di Antonella Nuzzaci e Giorgio Pagannone, Lecce, Pensa Multimedia, 2008, pp. 23-32; anche in rete: all'indirizzo www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
7) B. Martini, La didattica dell'ascolto. Una lettura didattico-disciplinare, in La musica tra conoscere e fare, Atti del convegno (Bologna, 16-17 maggio 2008), Milano, Angeli, 2011, pp. 157-166.
8) G. La Face Bianconi, Le Pedate di Pierrot – Comprensione musicale e didattica dell'ascolto, in Musikerziehung. Erfahrungen und Reflexionen, Brixen, Weger, 2005, pp. 40-60; anche in rete all'indirizzo www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
9) C. Cuomo, Il linguaggio della musica. Didattica dell'ascolto su un ‘Minuetto' di J. S. Bach, «Innovazione educativa», n. 3-4, marzo-aprile 2006, pp. 49-59; anche in rete: www.saggiatoremusicale.it/saggem/ricerca/bibliografia.
I contributi ai n. 3, 4, 5, 7 saranno inclusi in una dispensa disponibile presso la Copisteria Brunelleschi in Piazza Brunelleschi.
Da consultare SOLO per eventuali chiarimenti e approfondimenti:
Breve lessico musicale, a cura di Fabrizio Della Seta, Roma, Carocci, 2009.
O. Karoly, La grammatica della musica, Torino, Einaudi 1969.
Obiettivi Formativi
L'obiettivo del corso è fornire un primo inquadramento dell'educazione musicale come disciplina nella scuola d'infanzia e primaria. Intende inoltre offrire gli strumenti metodologici appropriati e aggiornati sulla didattica dell'ascolto nella scuola d'infanzia e primaria.
Metodi Didattici
Lezioni frontali e ascolti musicali esemplificativi.
Altre Informazioni
Il ricevimento si terrà il mercoledì orario 11-13, nella stanza 17 in Via Gino Capponi, 9 (primo piano).
Modalità di verifica apprendimento
L’esame consiste in un colloquio orale che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, sui testi in bibliografia, sui materiali forniti; sarà inoltre richiesto il riconoscimento e la capacità di commentare i brani ascoltati e discussi a lezione (questi sono disponibili tramite link a risorse on-line o in formato .mp3 nella classe di Moodle del corso).