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B018000 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA' MOTORIE
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2016-17
Anno di corso
Quarto Anno - Secondo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
M-EDF/01 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA MOTORIE
Crediti Formativi
8
Ore Didattica
48
Periodo didattico
02/03/2017 ⇒ 05/06/2017
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Contenuto del corso
Fornire:
- Orientamento nelle scienze motorie sportive con specifico riferimento al contesto scolastico
- Orientamento nei processi di insegnamento ed apprendimento dell’Educazione Fisica
- Orientamento nell’insegnamento dell’Educazione fisica adattata
- Strumenti addizionali per l'apprendimento di abilità motorie
- Orientamento nelle scienze motorie sportive con specifico riferimento al contesto scolastico
- Orientamento nei processi di insegnamento ed apprendimento dell’Educazione Fisica
- Orientamento nell’insegnamento dell’Educazione fisica adattata
- Strumenti addizionali per l'apprendimento di abilità motorie
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
MATERIALE DIDATTICO
Il “Materiale Didattico” è consegnato direttamente dal docente ai rappresentanti degli studenti, come dispense delle lezioni e riproduzioni di selezionati capitoli di libro dai testi consigliati.
LETTURE CONSIGLIATE D'APPROFONDIMENTO
- Berloffa G, Notarnicola G, Rosso M. I Soggetti con Disabilità, Firenze, Lucio Pugliese Editore, 2006
- Fedrizzi E. I disordini dello sviluppo motorio, Padova, Piccin, 2004
- Karageorghis CI. Applying Music in Exercise and Sport, London, Human Kinetics, 2017
- Morris D. La Scimmia Nuda. Studio Zoologico sull’Animale Uomo, Milano, Bompiani, 2016
- Murakami H. L’arte di correre, Torino, Enaudi, 2011
- Notarnicola G. Ambientalismo Attivo. Appunti attuali e inattuali e loro convergenze sulle attività motorie, Firenze, Master Università e Professioni, 2005
- Palastanga N, Field D, Soames R. Anatomia e Movimento, Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2004
- Schmidt RA, Lee TD. Controllo Motorio e Apprendimento. La ricerca sul comportamento motorio, Perugia, Calzetti Mariucci Editori, 2011
- Wilmore JH, Costill DL. Fisiologia dell'Esercizio Fisico e dello Sport, Perugia, Calzetti Mariucci Editori, 2005
Il “Materiale Didattico” è consegnato direttamente dal docente ai rappresentanti degli studenti, come dispense delle lezioni e riproduzioni di selezionati capitoli di libro dai testi consigliati.
LETTURE CONSIGLIATE D'APPROFONDIMENTO
- Berloffa G, Notarnicola G, Rosso M. I Soggetti con Disabilità, Firenze, Lucio Pugliese Editore, 2006
- Fedrizzi E. I disordini dello sviluppo motorio, Padova, Piccin, 2004
- Karageorghis CI. Applying Music in Exercise and Sport, London, Human Kinetics, 2017
- Morris D. La Scimmia Nuda. Studio Zoologico sull’Animale Uomo, Milano, Bompiani, 2016
- Murakami H. L’arte di correre, Torino, Enaudi, 2011
- Notarnicola G. Ambientalismo Attivo. Appunti attuali e inattuali e loro convergenze sulle attività motorie, Firenze, Master Università e Professioni, 2005
- Palastanga N, Field D, Soames R. Anatomia e Movimento, Milano, Casa Editrice Ambrosiana, 2004
- Schmidt RA, Lee TD. Controllo Motorio e Apprendimento. La ricerca sul comportamento motorio, Perugia, Calzetti Mariucci Editori, 2011
- Wilmore JH, Costill DL. Fisiologia dell'Esercizio Fisico e dello Sport, Perugia, Calzetti Mariucci Editori, 2005
Obiettivi Formativi
Il corso mira all'acquisizione di conoscenze preparatorie alla comprensione e all’utilizzazione del movimento a fini didattici nel periodo dell’infanzia e della pre-adolescenza. In particolare, il corso illuminerà gli studenti frequentanti sui processi fisiologici alla base del movimento umano e l'organizzazione anatomo-funzionale dei sistemi neurali implicati nella sua esecuzione, oltre ad analizzare il funzionamento dei diversi organi e apparati nel corso delle attività motorie e sportive.
Saranno inoltre descritti i principali disordini dello sviluppo motorio, assieme ai più frequenti paramorfismi sviluppati nel bambino a causa dell'inattività. Infine, saranno illustrati i fondamentali delle principali discipline sportive e come la musica possa essere applicata durante l'attività sportiva.
Saranno inoltre descritti i principali disordini dello sviluppo motorio, assieme ai più frequenti paramorfismi sviluppati nel bambino a causa dell'inattività. Infine, saranno illustrati i fondamentali delle principali discipline sportive e come la musica possa essere applicata durante l'attività sportiva.
Metodi Didattici
Lezioni frontali
Altre Informazioni
NO
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale al termine del corso.
Programma del corso
Programma
- Elementi strutturali e funzionali del movimento. Il corpo: i suoi sistemi e i suoi apparati. I muscoli: caratteristiche e forme.
- Principi di biomeccanica. Assi e piani. Le leve.
- Apparato cardiocircolatorio.
- Adattamenti acuti all'esercizio fisico dell'apparato cardiocircolatorio. Risposte ed adattamenti fisiologici all'esercizio nel bambino e nell'adolescente.
- Neuroanatomia del sistema motorio. Descrizione anatomo-funzionale delle strutture nervose coinvolte nel movimento. Categorie di movimenti.
- Contributi sensoriali al controllo motorio: teorie e modelli a confronto. Controllo motorio a circuito chiuso e a circuito aperto, la teoria del feedback ottimale. Contributi centrali al controllo motorio
- Capacità, abilità e competenze motorie. L’apprendimento motorio. Il ruolo della memoria. Variabilità tra individui. Correlati neurali dell'apprendimento.
- L’allenamento mentale verso l’allenamento fisico.
- Educazione motoria e modelli didattici. Abilità motorie e lo sviluppo della coordinazione. Principi assiologici di metodologia. Le capacità condizionali. La classificazione dei metodi nelle attività motorie. Il principio della polivalenza e della multilateralità. Fasi della didattica. Sussidi e definizione e ruolo dei piccoli e grandi attrezzi.
- Patologie del controllo motorio in età evolutiva: paralisi cerebrali infantili e disordini neuromotori associati a patologie neuromuscolari e neurodegenerative.
- Autismo. Terapie varie e Ambientalismo Attivo. Special Olimpics.
- Cenni sui principali paramorfismi nel bambino legati a inattività, di tipo metabolico (sovrappeso corporeo e obesità) e muscolo-scheletrico (atteggiamento scoliotico, iperlordosi lombare, cifosi cervico-dorsale, varismo e valgismo delle ginocchia, valgismo dei piedi e piede piatto).
- La musica nell’esercizio e nello sport.
- Elementi strutturali e funzionali del movimento. Il corpo: i suoi sistemi e i suoi apparati. I muscoli: caratteristiche e forme.
- Principi di biomeccanica. Assi e piani. Le leve.
- Apparato cardiocircolatorio.
- Adattamenti acuti all'esercizio fisico dell'apparato cardiocircolatorio. Risposte ed adattamenti fisiologici all'esercizio nel bambino e nell'adolescente.
- Neuroanatomia del sistema motorio. Descrizione anatomo-funzionale delle strutture nervose coinvolte nel movimento. Categorie di movimenti.
- Contributi sensoriali al controllo motorio: teorie e modelli a confronto. Controllo motorio a circuito chiuso e a circuito aperto, la teoria del feedback ottimale. Contributi centrali al controllo motorio
- Capacità, abilità e competenze motorie. L’apprendimento motorio. Il ruolo della memoria. Variabilità tra individui. Correlati neurali dell'apprendimento.
- L’allenamento mentale verso l’allenamento fisico.
- Educazione motoria e modelli didattici. Abilità motorie e lo sviluppo della coordinazione. Principi assiologici di metodologia. Le capacità condizionali. La classificazione dei metodi nelle attività motorie. Il principio della polivalenza e della multilateralità. Fasi della didattica. Sussidi e definizione e ruolo dei piccoli e grandi attrezzi.
- Patologie del controllo motorio in età evolutiva: paralisi cerebrali infantili e disordini neuromotori associati a patologie neuromuscolari e neurodegenerative.
- Autismo. Terapie varie e Ambientalismo Attivo. Special Olimpics.
- Cenni sui principali paramorfismi nel bambino legati a inattività, di tipo metabolico (sovrappeso corporeo e obesità) e muscolo-scheletrico (atteggiamento scoliotico, iperlordosi lombare, cifosi cervico-dorsale, varismo e valgismo delle ginocchia, valgismo dei piedi e piede piatto).
- La musica nell’esercizio e nello sport.