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B003541 - STORIA DELLA MUSICA
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2014-15
Coorte 2014 - Laurea Triennale (DM 270/04) in DISCIPLINE DELLE ARTI, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO
Anno di corso
Primo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo (SAGAS)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
L-ART/07 - MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA
Crediti Formativi
12
Ore Didattica
60
Periodo didattico
22/09/2014 ⇒ 19/12/2014
Frequenza Obbligatoria
Si
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
La seconda parte (30 ore) del Corso di Storia della musica è dedicata allo studio della musica strumentale, in particolare in area austrotedesca, dal 1750 al 1830 circa: generi, forme, linguaggi.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Oltre agli appunti delle lezioni e ai materiali (slides, partiture, ascolti, dispense) messi a disposizione sulla piattaforma Moodle, gli studenti dovranno prepararsi sui seguenti punti di bibliografia:
1) Giorgio Pestelli, L’età di Mozart e di Beethoven, Torino, Edt,1991 (escluso il cap. II; comprese le seguenti letture finali: 1, 2,3, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 13).
2) Carl Dahlhaus, Storia europea della musica nell’età del classicismo viennese, «Nuova rivista musicale italiana», XII, 1978, pp. 499-516.
3) Josef Kerman, I concerti per pianoforte di Mozart e il loro pubblico, «Il Saggiatore musicale», I,1, 1994, pp. 149-164
4) Neal Zaslaw, Significati per le Sinfonie di Mozart, in Mozart, a cura di Sergio Durante, Bologna, il Mulino, 1991
5) Fabrizio Della Seta, L’Eroica, sinfonia quasi un romanzo, in van Beethoven, Le sinfonie e i concerti per pianoforte, a cura di Annalisa Bini e Roberto Grisley, Milano, Skira, 2001, pp. 65-83
6) Maurizio Giani, Lo sguardo di Euridice. Alle origini del mito della Quinta, ivi, pp. 103-118
7) Lewis lockwood, La sinfonia Pastorale, ivi, pp. 119-147
8) Esteban Buch, La Nona Sinfonia, ivi, p. 221-243
1) Giorgio Pestelli, L’età di Mozart e di Beethoven, Torino, Edt,1991 (escluso il cap. II; comprese le seguenti letture finali: 1, 2,3, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 13).
2) Carl Dahlhaus, Storia europea della musica nell’età del classicismo viennese, «Nuova rivista musicale italiana», XII, 1978, pp. 499-516.
3) Josef Kerman, I concerti per pianoforte di Mozart e il loro pubblico, «Il Saggiatore musicale», I,1, 1994, pp. 149-164
4) Neal Zaslaw, Significati per le Sinfonie di Mozart, in Mozart, a cura di Sergio Durante, Bologna, il Mulino, 1991
5) Fabrizio Della Seta, L’Eroica, sinfonia quasi un romanzo, in van Beethoven, Le sinfonie e i concerti per pianoforte, a cura di Annalisa Bini e Roberto Grisley, Milano, Skira, 2001, pp. 65-83
6) Maurizio Giani, Lo sguardo di Euridice. Alle origini del mito della Quinta, ivi, pp. 103-118
7) Lewis lockwood, La sinfonia Pastorale, ivi, pp. 119-147
8) Esteban Buch, La Nona Sinfonia, ivi, p. 221-243
Obiettivi Formativi
Acquisizione delle conoscenze necessarie a orientarsi lungo il percorso della storia della musica europea compreso tra il 1750 e il 1830 ca. e a collocare l'oggetto d'arte musicale entro il suo peculiare contesto storico-estetico.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi Didattici
Lezioni frontali con ascolti.
Altre Informazioni
Nessuna
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale finale.
Programma del corso
Stile galante; stile della sensibilità; cambiamento nel sistema di divulgazione e diffusione della musica nella seconda metà del Settecento; orizzonti condivisi e specificità stilistiche nel linguaggio musicale strumentale:le forme sonata. Haydn Mozarte Beethoven, nella ricezione coeva e nella visione storiografica dell'Ottocento.