Paolo Rossi, La rivoluzione scientifica (Loescher); Thomas Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche
Obiettivi Formativi
Conoscenza: introdurre ai problemi metodologici della storia della scienza e delle idee; confrontare diverse prospettive sulle origini della modernità.
Competenza: comprensione dei testi affinando capacità di analisi e di elaborazione personale dei contenuti.
Comportamento: acquisizione di familiarità con il lessico filosofico e gli strumenti bibliografici necessari all'approfondimento dei temi trattati.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi Didattici
Lezioni frontali
Altre Informazioni
Il docente si fa carico di reperire i testi in programma fuori commercio
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale finale in cui gli studenti dimostreranno di aver studiato con metodo i testi e di sapersi esprimere in un lessico appropriato
Programma del corso
Bacone, Cartesio, Galileo; magia e scienza tra Rinascimento e Seicento; interpretazioni della modernità