B007853 - LINGUA ARABA 1 (12 CFU)

italiano; arabo per la conversazione e le esercitazioni di comunicazione.

cfr. programma

1-Letizia Lombezzi, Lingua araba. Quaderno di esercizi con soluzioni, CLUEB, Bologna 2017.


2-L.Lombezzi, Breve manuale di arabo parlato, Clueb, Bologna 2013- ristampa 2016

Acquisire le abilità di base nell'interazione, ascolto e comprensione. Sviluppare adeguate competenze di lettura, scrittura e traduzione

Conoscenza della lingua italiana, anche per non italofoni, appropriata per:
comprendere i contenuti del programma del corso (cfr. sezione dedicata); seguire corsi universitari; capire le istruzioni e le spiegazioni teoriche in italiano; comprendere le consegne e quindi sostenere test scritto ed esame orale

Metodo diretto e comunicativo per le attività d’interazione, da sviluppare con il livello di lingua ad esse appropriato. Spiegazione classica per alcuni aspetti grammaticali.

FREQUENZA: da metà corso in poi non è consentita iscrizione tardiva. Chi non è inserito nella lista e chi non ha sufficiente frequenza non potrà accedere all'esame, nel rispetto del Regolamento di Dipartimento.
Gli studenti sono invitati a consultare abitualmente Moodle

1-Test scritto di idoneità;
2- chi supera il test può sostenere l'esame orale.

B007853 - LINGUA ARABA 1 (12 CFU)

Corsi di Laurea Triennale (DM 270/04) - LINGUE, LETTERATURE E STUDI INTERCULTURALI
Curriculum STUDI LINGUISTICI, LETTERARI E INTERCULTURALI
Programma del corso -Introduzione
Si presuppone la logica dell'imparare e riusare, in linea con le direttive europee del QCER relative alla competenza linguistica come capacità d'uso o 'saper fare'. Gli aspetti grammaticali saranno presentati con naturalezza in situazioni comunicative create ad hoc o presentate come audio, di volta in volta più complesse. Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di capire, farsi capire ed interagire entro uno spettro di situazioni adeguate al livello del corso, con l'obiettivo di sviluppare abilità isolate ed in forma dialogica bidirezionale. La metodologia predilige, tra gli altri, l'approccio comunicativo e diretto.
Programma del corso-Descrizione
1-Introduzione e lezioni di raccordo (prima settimana, circa 6 ore).
L'arabo, lingua semitica; fonetica e coppie minime; focus su: sorde, sonore, enfatiche per le rispettive realizzazioni faringale, glottidale ,laringale, uvulare.
2-Scrittura e lettura ( ogni venerdì) .
Forme ricorrenti e segni diacritici (revisione); esercizi di vocalizzazione sui caratteri arabi; lettura di frasi e testi semplici, anche non vocalizzati; redazione di brevi testi in arabo; cenni di trascrizione scientifica; uso del dizionario.
3-Comunicazione (ogni mercoledí e, parzialmente, in ciascuna lezione).
Pratica costante di attività comunicative da essenziali a più complesse, grammaticalmente accettabili in base alle conoscenze via via acquisite.
4-Ascolto e comprensione (ogni giovedì).
Esercizi iniziali di pronuncia su singoli fonemi (revisione). Ascolto di tracce audio ed uso supporti video semplici, per esercitare la comprensione; introduzione a parlate di registri differenti, fino al livello A2.

Il sistema lingua
1-Morfologia e sintassi
L'articolo; le preposizioni; i pronomi; l'aggettivo, il nome e l'accordo; dimostrativi e relativi; nome d'agente, d'azione, di luogo, di strumento; l'annessione; gli interrogativi; come rendere esistenza/possesso, forme affermativa e negativa; la frase nominale affermativa, negativa ed interrogativa; il verbo della prima forma e la frase verbale semplice; come rendere i modali; alcune classi morfologiche dei verbi (cenni); alcuni verbi deboli più comuni, almeno da saper riconoscere وصل، كان، قال،شاف،راح،جاب،حكى)).
2- Comunicazione
Si tratteranno i temi dei cosiddetti ‘atti comunicativi' essenziali del Quadro europeo, presentandone e praticandone la forma affermativa, negativa ed interrogativa. Verrà presentato lessico isolato, utile per descrivere e comunicare
Conclusione del corso-Verifica e valutazione
La verifica verterà su: 1) una prova scritta d'idoneità; 2) chi risulta idoneo accede all'orale.
Lo scritto verifica:
grammatica- abilità di lettura,comprensione, scrittura.
L'orale è costituito da:
conversazione/presentazione di sé; breve lettura.
Tutti gli argomenti trattati a lezione devono essere preparati da tutti gli studenti, perché oggetto di verifica.