B008198 - STORIA SOCIALE DELLA COMUNICAZIONE

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Il tema del corso "Comunicazione e Globalizzazione. Da Gutenberg alla Rete" affonda le radici nella contemporaneità, non vista come mera attualità o sequela di notizie usa e getta, figlie di un'informazione spesso distratta o parziale, ma analizzata attraverso il filtro della storia che nella contemporaneità vive, sostanziandone spesso aspetti fondamentali e criticità.

Storia e informazione nell’età contemporanea

Modulo A. Il giornalismo di inchiesta fra Otto e Novecento (Francesca Tacchi)

Modulo B. Informazione in guerra nel XX e XXI secolo (Valeria Galimi)

- Z. Ciuffolettti, E. Tabasso, Breve storia sociale della comunicazione. Terza Edizione con capitolo 10), Carocci 2018
- N. Ferguson , La piazza e la torre. Le reti, le gerarchie e la lotta per il potere. Una storia globale, Mondadori 2018

Ulteriori due testi a scelta fra i seguenti:
- B. Baldi (a cura di), Complotti e raggiri, Viella 2018
- Z. Ciuffoletti, Tre storie, una storia, Mauro Pagliai Editore, 2017
- D. Breschi, Meglio di niente, Mauro Pagliai Editore, 2017

Altri riferimenti bibliografici verranno comunicati all'inizio del corso.

La bibliografia d’esame sarà presentata durante il corso.

Testi obbligatori:

1. Giovanni Gozzini, Storia del giornalismo, B. Mondadori, 2000 (o ed. successive)

2. Professione reporter. Il giornalismo d'inchiesta nell'Italia del dopoguerra,
a cura di F.M. Battaglia e B. Benvenuto, Rizzoli 2008 (selezione di articoli)

3. N. Labanca, C. Zadra (a cura di), Costruire un nemico. Studi di storia della propaganda di guerra, Unicopli, 2011 (letture scelte).

L'obiettivo del corso è fornire gli strumenti adatti a comprendere le ragioni della contemporaneità, sviluppando un processo di decodifica degli eventi così come vengono rappresentati, affinando una capacità di riannodare i fili della storia che è materia viva oggi più che mai.
Il corso è volto ad approfondire la conoscenza dei temi e dei fatti che hanno caratterizzato la storia del secolo scorso giungendo fino ai nostri giorni passando attraverso l'evoluzione dei media nel contesto sociale. L'intento è quello di stimolare la comprensione e l'autonomia di giudizio attraverso la formazione del senso critico necessario per comprendere i vari contesti e la complessità della Storia e del mondo attuale così potentemente influenzato dai mezzi di comunicazione.

OBIETTIVI DI CONOSCENZA:

- recuperare le conoscenze di base della storia contemporanea
- acquisire le conoscenze di base della storia del giornalismo in età contemporanea, con particolare riferimento al giornalismo d’inchiesta e al giornalismo di guerra

OBIETTIVI DI COMPETENZA:
- conoscenza delle principali metodologie per lo studio della storia contemporanea e del giornalismo
- conoscenza degli strumenti bibliografici per lo studio della disciplina
- conoscenza delle fonti della ricerca storica contemporaneistica

OBIETTIVI DI COMPORTAMENTO:
- stimolare la riflessione critica su alcuni aspetti chiave del nostro presente

Conoscenza di base della storia contemporanea. Per recuperare le conoscenze si consiglia di far ricorso a un manuale di storia contemporanea a livello universitario (es. Gabriele Turi, Il nostro mondo, Laterza 2006)

Il corso è articolato in sedici argomenti che verranno affrontati in più lezioni dal Prof. Zeffiro Ciuffoletti con la collaborazione dal Dott. Edoardo Tabasso. All'interno di ogni lezione è previsto uno spazio di discussione dove gli studenti si confronteranno con il docente in riferimento ai temi affrontati.

Lezioni frontali, anche di esperti esterni, con l'ausilio di materiale audiovisivo disponibile sulla piattaforma e-learning (Moodle)

Iscrizione (all'inizio del corso) e frequenza obbligatorie (per i 2/3 del corso). Utilizzo di piattaforma e-learning per comunicazioni e materiale.

L'esame si svolge in forma orale e può essere completato da un approfondimento, scelto in accordo con il docente, volto ad approfondire un aspetto particolare dei temi trattati a lezione. Tale approfondimento, non obbligatorio, può essere presentato in forma scritta (tesina di max 15 pp. da consegnare almeno una settimana prima dell'esame via mail: ciuffolettirisorgimento@hotmail.com) o orale.
L'esame verte sui temi fondamentali del programma del corso, ha lo scopo di verificare la conoscenza acquisita e la capacità dello studente di trattare gli argomenti in maniera critica e autonoma. Per gli studenti non frequentanti è obbligatorio un colloquio con il docente per concordare il programma di studio.

L'esame si svolgerà in forma scritta, con domande di diverse tipologie, sugli argomenti trattati a lezione e nei testi del programma (anche per gli studenti non frequentanti).

Per gli studenti dei programmi di scambio (Erasmus e altri) è prevista la possibilità di sostenere l’esame in forma orale.

La prova intende verificare:
- comprensione dei principali processi della storia contemporanea e della storia del giornalismo;
- comprensione delle principali categorie usate per descrivere i suddetti fenomeni
- conoscenza dei principali eventi e fenomeni e la loro relazione con la storia del giornalismo (focus su giornalismo d’inchiesta e il giornalismo di guerra)
- capacità di sintesi e collegamento tra eventi e processi diversi
- capacità di utilizzare il linguaggio specifico della disciplina

Prof. Zeffiro Ciuffoletti
(Con la collaborazione del Dott. Edoardo Tabasso)

Introduzione: Memoria e Storia
Titolo: Comunicazione e Globalizzazione. Da Gutenberg alla Rete.

1. La rivoluzione della Stampa e la censura
2. All’incrocio fra comunicazione e rivoluzione nei trasporti: il nuovo mondo
3. Le “gazzette” e la rivoluzione commerciale: le potenze europee come motore della globalizzazione
4. La seconda globalizzazione e la rivoluzione nei mezzi di comunicazione e di trasposto: all’origine delle reti
5. Alle origini del mercato dei media: l’invenzione della penny press e la scoperta dei "pubblici"
6. L’opinione pubblica differenziata e l’avanzata della democrazia negli Stati nazione
7. Le città, le metropoli europee e americane e l’emergere della “società degli individui
8. L’espansione dell’Europa nel mondo: colonizzazione e civilizzazione, il dominio e lo scambio
9. La crisi della Bella époque, la Grande Guerra e la nascita dei totalitarismi
10. Il sistema dei media fra libertà e sottomissione
11. Pubblicità, propaganda, relazioni pubbliche e comunicazione politica

La terza rivoluzione: dal Secondo Dopoguerra all’età della “Reti“. La crisi fra élite e “popoli” Modulo curato dal Dott. Edoardo Tabasso e dal titolare del corso
12. La crisi dell’egemonia europea e del canone occidentale
13. L’Occidente nel confronto tra “conoscenza inutile” e secolarizzazione radicale (1960-1980)
14. La fatica delle liberal democrazie. L’epoca del consumo emotivo tra idee “semplici e passioni elementari” (1980-1989)
15. Glocalizzazione, disequilibri comunicativi e cultural wars. Le sfide alla sindrome del politicamente corretto (1990- 2001)
16. La rivincita della Storia e le geopolitiche della comunicazione

Storia e informazione in età contemporanea. Modulo A: Il giornalismo d’inchiesta dalla metà dell'800 a oggi.
Modulo B: Informazione in guerra e comunicazione dei conflitti nel XX-XXI secolo.

Il corso propone un’analisi della storia sociale, culturale e politica dell’età contemporanea attraverso due particolari prospettive: il giornalismo d’inchiesta e l'informazione di guerra.
Ci si soffermerà in particolare su alcuni concetti e fenomeni:
- opinione pubblica
- giornalismo d’inchiesta e investigativo
- il ruolo dei media (stampa, radio, TV, web) nella comunicazione politica
- il giornalismo Usa (penny press, yellow journalism, muckrackers, advocacy journalism)
- il giornalismo d'inchiesta in Italia dal 1945 a oggi (focus su controinformazione e anni di piombo)
- informazione e propaganda di guerra
- storia e comunicazione delle guerre del XX secolo
- il ruolo dei reporter nel giornalismo di inchiesta e durante i conflitti