B029175 - LABORATORIO DI LINGUA E TRADUZIONE RUSSA

Russo, italiano

Il corso è incentrato sulla sintassi russa e prevede le esercitazioni in un contesto comunicativo, il cui obiettivo è il consolidamento e l’incremento delle competenze grammaticali e lessicali acquisite, sia nella comprensione che nella produzione della lingua scritta e parlata.

Allikmets K., Strengel’-Kjamper, A. Odna žizn’ – dve kultury: učebnoe posobie po čteniju. Zlatoust, Sankt-Peterburg 2011.
Ivanova I.S., Kuprijanova T.F. et al. Sintaksis: praktičeskoe posobie po russkomu jazyku kak inostrannomu. Zlatoust, Sankt-Peterburg 2012.
Shibko N.L., Sinonimia sintaksičeskich sredstv. Prostoe i složnoe predloženie. Zlatoust, Sankt-Peterburg 2015.
Eventuali materiali didattici aggiuntivi saranno pubblicati sulla piattaforma Moodle nel corso dell’anno accademico. Inoltre, alcuni testi saranno forniti a lezione.

Il corso intende offrire una preparazione necessaria per raggiungere il livello B2 del Quadro Europeo di Riferimento per le lingue tramite l’acquisizione delle conoscenze nel campo della sintassi russa, nonché lo sviluppo delle competenze linguistiche nell’ambito dell’espressione scritta e parlata.

Competenze linguistiche in russo corrispondenti al livello non inferiore al B1 del Quadro Europeo di Riferimento per le lingue.

Le lezioni sono a carattere frontale e accompagnate da auto-esercitazioni.

Si ricorda che la Scuola richiede una frequenza obbligatoria per i 2/3 delle lezioni (calcolato sulla base della frequenza alle lezioni programmate, con possibilità di un ricupero parziale tramite partecipazione a lezioni facoltative e di sostegno).

L’esame consiste in un colloquio, previo superamento della prova scritta, volto ad accertare le conoscenze acquisite dallo studente sugli argomenti trattati nel corso. La prova scritta si articola in più test parziali che verranno svolti in aula e assegnati a casa.

I. Sinonimia dei mezzi sintattici in russo: esercitazioni sulle trasformazioni sintattiche:
1. Funzioni attributive: attributi concordati e non concordati; costrutti participiali e proposizioni subordinate relative.
2. Funzioni esplicative: complementi oggetto, di argomento, di termine, etc. e subordinate soggettive, oggettive, dichiarative, interrogative indirette, modali, ottative; discorso diretto e indiretto.
3. Complementi di tempo e subordinate temporali.
4. Complementi di causa; subordinate causali
5. Subordinate consecutive.
6. Complementi di fine e subordinate finali.
7. Complementi di paragone e subordinate comparative.
8. Periodo ipotetico.
9. Complementi concessivi e subordinate concessive.

II. Lettura e analisi dei testi.

III. Ascolto e conversazione.

IV. Traduzione attiva.