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B014698 - LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2021-22
Anno di corso
Primo Anno - Annualità singola
Dipartimento di Afferenza
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
L-FIL-LET/11 - LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
36
Periodo didattico
13/09/2021 ⇒ 03/06/2022
Frequenza Obbligatoria
Si
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
- 1 semestre lett. alf. A-L LO MONACO GIOVANNA
- 2 semestre lett. alf. M-Z SPIGNOLI TERESA
Lingua Insegnamento - 1 semestre lett. alf. A-L
ITALIANO
Lingua Insegnamento - 2 semestre lett. alf. M-Z
ITALIANO
Contenuto del corso - 1 semestre lett. alf. A-L
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari che si sviluppano nel Novecento italiano con particolare riferimento al romanzo sperimentale degli autori della Neoavanguardia negli anni Sessanta.
Contenuto del corso - 2 semestre lett. alf. M-Z
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari– quali Metafisica, Realismo magico e Fantastico – che si sviluppano nel Novecento italiano.
Libri di testo consigliati - 1 semestre lett. alf. A-L (Cerca nel catalogo della biblioteca)
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
– Testi letterari (solamente i brani indicati a lezione, disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
A. Arbasino, Fratelli d’Italia
G. Manganelli, Hilarotragoedia
L. Malerba, Il serpente
E. Sanguineti, Capriccio italiano
E. Sanguineti, Il giuoco dell’oca
N. Balestrini, Tristano
– Testi critici (disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
F. Gambaro, Invito a conoscere la Neoavanguardia, Mursia, Milano, 1993, pp. 145-155.
M. L. Vecchi, Arbasino, La Nuova Italia, Firenze, 1987, pp. 52-68 (su Fratelli d’Italia).
M. De Benedictis, Manganelli e la finzione, Lithos, Roma, 1998, pp. 92-100 (su Hilarotragoedia).
F. Fastelli, Il nuovo romanzo, FUP, Firenze, 2013, pp. 156-165 (sui romanzi di Malerba).
G. Policastro, Sanguineti, Palumbo, Palermo, 2009, pp. 25-37 (su Capriccio italiano e Il giuoco dell’oca).
C. Brancaleoni, Il giorno dell’impazienza. Avanguardia e realismo nell’opera di Nanni Balestrini, Manni, Lecce, 2006, pp. 45-54, p. 79 (su Tristano).
– Dispensa comprendete le slide delle lezioni e i testi forniti dal docente, da considerare come parte integrante del programma.
– Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l'interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni) (solamente i capitoli indicati dal docente)
– Testi letterari (solamente i brani indicati a lezione, disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
A. Arbasino, Fratelli d’Italia
G. Manganelli, Hilarotragoedia
L. Malerba, Il serpente
E. Sanguineti, Capriccio italiano
E. Sanguineti, Il giuoco dell’oca
N. Balestrini, Tristano
– Testi critici (disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
F. Gambaro, Invito a conoscere la Neoavanguardia, Mursia, Milano, 1993, pp. 145-155.
M. L. Vecchi, Arbasino, La Nuova Italia, Firenze, 1987, pp. 52-68 (su Fratelli d’Italia).
M. De Benedictis, Manganelli e la finzione, Lithos, Roma, 1998, pp. 92-100 (su Hilarotragoedia).
F. Fastelli, Il nuovo romanzo, FUP, Firenze, 2013, pp. 156-165 (sui romanzi di Malerba).
G. Policastro, Sanguineti, Palumbo, Palermo, 2009, pp. 25-37 (su Capriccio italiano e Il giuoco dell’oca).
C. Brancaleoni, Il giorno dell’impazienza. Avanguardia e realismo nell’opera di Nanni Balestrini, Manni, Lecce, 2006, pp. 45-54, p. 79 (su Tristano).
– Dispensa comprendete le slide delle lezioni e i testi forniti dal docente, da considerare come parte integrante del programma.
– Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l'interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni) (solamente i capitoli indicati dal docente)
Libri di testo consigliati - 2 semestre lett. alf. M-Z (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Opere creative:
Alberto Savinio, Paradiso terrestre, in Id., Tutta la vita [Milano, Bompiani, 1942], Milano, Adelphi, 2011
Massimo Bontempelli, La scacchiera davanti allo specchio [1922], Palermo, Sellerio, 2002
Tommaso Landolfi, La pietra lunare, a cura di Idolina Landolfi, Milano, Adelphi, 2004.
Antonio Tabucchi, Il gioco del rovescio, in Id, Il gioco del rovescio [1981], Milano, Feltrinelli, 2006.
Saggi critici:
Giorgio De Chirico, Sull’arte metafisica, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919
Alberto Savinio, «Anadioménon». Principi di valutazione dell’arte contemporanea, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919.
Alberto Savinio, Fini dell’arte, «Valori Plastici», a. I, n. 6-10, giugno-ottobre 1919.
Massimo Bontempelli, Giustificazione (I quattro preamboli), «900». Cahiers d'Italie et d'Europe, 1926.
Testi critici:
Remo Ceserani, Il fantastico, Bologna, il Mulino, 1996 (i capitoli indicati a lezione).
Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l’interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni).
Alberto Savinio, Paradiso terrestre, in Id., Tutta la vita [Milano, Bompiani, 1942], Milano, Adelphi, 2011
Massimo Bontempelli, La scacchiera davanti allo specchio [1922], Palermo, Sellerio, 2002
Tommaso Landolfi, La pietra lunare, a cura di Idolina Landolfi, Milano, Adelphi, 2004.
Antonio Tabucchi, Il gioco del rovescio, in Id, Il gioco del rovescio [1981], Milano, Feltrinelli, 2006.
Saggi critici:
Giorgio De Chirico, Sull’arte metafisica, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919
Alberto Savinio, «Anadioménon». Principi di valutazione dell’arte contemporanea, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919.
Alberto Savinio, Fini dell’arte, «Valori Plastici», a. I, n. 6-10, giugno-ottobre 1919.
Massimo Bontempelli, Giustificazione (I quattro preamboli), «900». Cahiers d'Italie et d'Europe, 1926.
Testi critici:
Remo Ceserani, Il fantastico, Bologna, il Mulino, 1996 (i capitoli indicati a lezione).
Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l’interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni).
Obiettivi Formativi - 1 semestre lett. alf. A-L
Il corso di 36 ore si propone di:
a. consentire un primo approccio ai generi letterari;
b. offrire un bagaglio di conoscenze di carattere storico-culturale e stilistico-formale, atto a facilitare la comprensione del testo letterario nei suoi vari aspetti;
c. sviluppare la capacità critica attraverso la lettura e il commento di alcuni testi, considerati tra i più rappresentativi della civiltà letteraria di lingua italiana del XX secolo.
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Il corso consente di raggiungere una conoscenza e una comprensione critica approfondita della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni e permette di acquisire familiarità con il contesto storico, letterario e socioculturale del Novecento letterario italiano.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding): L'insegnamento sviluppa le capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma, studiati nei loro aspetti formali e retorici
3. Autonomia di giudizio (Making judgements): Lo studente sarà in grado di instaurare un dialogo su tematiche letterarie affrontate durante il corso, formulando giudizi autonomi e motivati, ed elaborando criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione.
4. Abilità comunicative (Communication skills): Il corso prepara a comunicare efficacemente sulle tematiche trattate durante le lezioni, con particolare attenzione ai contenuti di tipo letterario.
5. Capacità di apprendere (Learning skills): Gli studenti acquisiscono una padronanza metodologica finalizzata allo studio della letteratura e ai diversi generi letterari.
a. consentire un primo approccio ai generi letterari;
b. offrire un bagaglio di conoscenze di carattere storico-culturale e stilistico-formale, atto a facilitare la comprensione del testo letterario nei suoi vari aspetti;
c. sviluppare la capacità critica attraverso la lettura e il commento di alcuni testi, considerati tra i più rappresentativi della civiltà letteraria di lingua italiana del XX secolo.
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Il corso consente di raggiungere una conoscenza e una comprensione critica approfondita della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni e permette di acquisire familiarità con il contesto storico, letterario e socioculturale del Novecento letterario italiano.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding): L'insegnamento sviluppa le capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma, studiati nei loro aspetti formali e retorici
3. Autonomia di giudizio (Making judgements): Lo studente sarà in grado di instaurare un dialogo su tematiche letterarie affrontate durante il corso, formulando giudizi autonomi e motivati, ed elaborando criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione.
4. Abilità comunicative (Communication skills): Il corso prepara a comunicare efficacemente sulle tematiche trattate durante le lezioni, con particolare attenzione ai contenuti di tipo letterario.
5. Capacità di apprendere (Learning skills): Gli studenti acquisiscono una padronanza metodologica finalizzata allo studio della letteratura e ai diversi generi letterari.
Obiettivi Formativi - 2 semestre lett. alf. M-Z
Il corso di 36 ore è dedicato a “Metafisica, Realismo magico, Fantastico”, con l'obiettivo di:
a. consentire un primo approccio ai diversi generi letterari;
b. offrire un bagaglio di conoscenze di carattere storico-culturale e stilistico-formale, atto a facilitare la comprensione del testo letterario nei suoi vari aspetti;
c. sviluppare la capacità critica attraverso la lettura e il commento di alcuni testi, considerati tra i più rappresentativi della civiltà letteraria di lingua italiana del XX secolo.
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Il corso consente di raggiungere una conoscenza e una comprensione critica approfondita della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni e permette di acquisire familiarità con il contesto storico, letterario e socioculturale del Novecento letterario italiano.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding): L’insegnamento sviluppa le capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma, studiati nei loro aspetti formali e retorici
3. Autonomia di giudizio (Making judgements): Lo studente sarà in grado di instaurare un dialogo su tematiche letterarie affrontate durante il corso, formulando giudizi autonomi e motivati, ed elaborando criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione.
4. Abilità comunicative (Communication skills): Il corso prepara a comunicare efficacemente sulle tematiche trattate durante le lezioni, con particolare attenzione ai contenuti di tipo letterario.
5. Capacità di apprendere (Learning skills): Gli studenti acquisiscono una padronanza metodologica finalizzata allo studio della letteratura e ai diversi generi letterari
a. consentire un primo approccio ai diversi generi letterari;
b. offrire un bagaglio di conoscenze di carattere storico-culturale e stilistico-formale, atto a facilitare la comprensione del testo letterario nei suoi vari aspetti;
c. sviluppare la capacità critica attraverso la lettura e il commento di alcuni testi, considerati tra i più rappresentativi della civiltà letteraria di lingua italiana del XX secolo.
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Il corso consente di raggiungere una conoscenza e una comprensione critica approfondita della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni e permette di acquisire familiarità con il contesto storico, letterario e socioculturale del Novecento letterario italiano.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding): L’insegnamento sviluppa le capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma, studiati nei loro aspetti formali e retorici
3. Autonomia di giudizio (Making judgements): Lo studente sarà in grado di instaurare un dialogo su tematiche letterarie affrontate durante il corso, formulando giudizi autonomi e motivati, ed elaborando criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione.
4. Abilità comunicative (Communication skills): Il corso prepara a comunicare efficacemente sulle tematiche trattate durante le lezioni, con particolare attenzione ai contenuti di tipo letterario.
5. Capacità di apprendere (Learning skills): Gli studenti acquisiscono una padronanza metodologica finalizzata allo studio della letteratura e ai diversi generi letterari
Prerequisiti - 1 semestre lett. alf. A-L
I prerequisiti per la frequenza di questo corso sono quelli previsti dal Corso di Laurea.
Prerequisiti - 2 semestre lett. alf. M-Z
I prerequisiti per la frequenza di questo corso sono quelli previsti dal Corso di Laurea
Metodi Didattici - 1 semestre lett. alf. A-L
Lezioni frontali con richiamo a testi, saggi critici e teorici analizzati durante il corso.
Il corso prevede l'utilizzo della piattaforma e-learning per condividere materiali e immagini.
Il corso prevede l'utilizzo della piattaforma e-learning per condividere materiali e immagini.
Metodi Didattici - 2 semestre lett. alf. M-Z
Lezioni frontali con richiamo a testi, saggi critici e teorici analizzati durante il corso.
Il corso prevede l’utilizzo della piattaforma elearning per condividere materiali e immagini.
Il corso prevede l’utilizzo della piattaforma elearning per condividere materiali e immagini.
Altre Informazioni - 1 semestre lett. alf. A-L
Ulteriori informazioni e aggiornamenti verranno pubblicati su piattaforma e-learning
Modalità di verifica apprendimento - 1 semestre lett. alf. A-L
L'esame si svolgerà in forma scritta e/o orale. La prova si articolerà su domande relative alle seguenti parti del programma:
1. poesia italiana del Novecento
2. prosa italiana del Novecento
3. inquadramento storico e teorico dei generi e delle correnti letterarie trattate durante il corso
4. testi letterari relativi agli autori, trattati in modo specifico durante il corso
Le quattro specifiche parti saranno verificate con una o più domande articolate, che coprano tutti gli ambiti. Durante la prova si richiederà l'analisi dei testi discussi a lezione e sarà valutata la capacità dello studente di sapersi muovere all'interno dei testi primari e del materiale bibliografico.
Per superare la prova è necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte e quattro le parti.
La valutazione finale è costituita dall'insieme delle valutazioni ottenute nelle quattro parti.
La prova mira a verificare:
- la conoscenza dei concetti-base della storia della letteratura italiana del Novecento;
- la capacità di descrivere fenomeni letterari collocandoli nel contesto storico e culturale;
- la capacità di leggere e commentare i testi oggetto di studio con padronanza espressiva;
- la capacità di usare in modo appropriato la terminologia critica.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:
1) conoscenza della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni;
2) capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma;
3) capacità di formulare giudizi autonomi e motivati;
4) chiarezza di esposizione.
Il soddisfacimento degli aspetti 1 e 4 è condizione necessaria per il superamento dell'esame (voto non inferiore a 18/30); voti superiori alla sufficienza verranno attribuiti agli studenti le cui prove soddisfano almeno in parte gli aspetti sopra elencati, mentre per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
1. poesia italiana del Novecento
2. prosa italiana del Novecento
3. inquadramento storico e teorico dei generi e delle correnti letterarie trattate durante il corso
4. testi letterari relativi agli autori, trattati in modo specifico durante il corso
Le quattro specifiche parti saranno verificate con una o più domande articolate, che coprano tutti gli ambiti. Durante la prova si richiederà l'analisi dei testi discussi a lezione e sarà valutata la capacità dello studente di sapersi muovere all'interno dei testi primari e del materiale bibliografico.
Per superare la prova è necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte e quattro le parti.
La valutazione finale è costituita dall'insieme delle valutazioni ottenute nelle quattro parti.
La prova mira a verificare:
- la conoscenza dei concetti-base della storia della letteratura italiana del Novecento;
- la capacità di descrivere fenomeni letterari collocandoli nel contesto storico e culturale;
- la capacità di leggere e commentare i testi oggetto di studio con padronanza espressiva;
- la capacità di usare in modo appropriato la terminologia critica.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:
1) conoscenza della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni;
2) capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma;
3) capacità di formulare giudizi autonomi e motivati;
4) chiarezza di esposizione.
Il soddisfacimento degli aspetti 1 e 4 è condizione necessaria per il superamento dell'esame (voto non inferiore a 18/30); voti superiori alla sufficienza verranno attribuiti agli studenti le cui prove soddisfano almeno in parte gli aspetti sopra elencati, mentre per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
Modalità di verifica apprendimento - 2 semestre lett. alf. M-Z
L'esame si svolgerà in forma scritta e/o orale. La prova si articolerà su quattro domande aperte relative alle seguenti parti del programma:
1. poesia italiana del Novecento
2. prosa italiana del Novecento
3. inquadramento storico e teorico dei generi e delle correnti letterarie trattate durante il corso
4. testi letterari relativi agli autori, trattati in modo specifico durante il corso
Le quattro specifiche parti saranno verificate con una o più domande articolate, che coprano tutti gli ambiti. Durante la prova si richiederà l'analisi dei testi discussi a lezione e sarà valutata la capacità dello studente di sapersi muovere all'interno dei testi primari e del materiale bibliografico.
Per superare la prova è necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte e quattro le parti.
La valutazione finale è costituita dall'insieme delle valutazioni ottenute nelle quattro parti.
La prova mira a verificare:
- la conoscenza dei concetti-base della storia della letteratura italiana del Novecento;
- la capacità di descrivere fenomeni letterari collocandoli nel contesto storico e culturale;
- la capacità di leggere e commentare i testi oggetto di studio con padronanza espressiva;
- la capacità di usare in modo appropriato la terminologia critica.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:
1) conoscenza della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni;
2) capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma;
3) capacità di formulare giudizi autonomi e motivati;
4) chiarezza di esposizione.
Il soddisfacimento degli aspetti 1 e 4 è condizione necessaria per il superamento dell’esame (voto non inferiore a 18/30); voti superiori alla sufficienza verranno attribuiti agli studenti le cui prove soddisfano almeno in parte gli aspetti sopra elencati, mentre per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
1. poesia italiana del Novecento
2. prosa italiana del Novecento
3. inquadramento storico e teorico dei generi e delle correnti letterarie trattate durante il corso
4. testi letterari relativi agli autori, trattati in modo specifico durante il corso
Le quattro specifiche parti saranno verificate con una o più domande articolate, che coprano tutti gli ambiti. Durante la prova si richiederà l'analisi dei testi discussi a lezione e sarà valutata la capacità dello studente di sapersi muovere all'interno dei testi primari e del materiale bibliografico.
Per superare la prova è necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte e quattro le parti.
La valutazione finale è costituita dall'insieme delle valutazioni ottenute nelle quattro parti.
La prova mira a verificare:
- la conoscenza dei concetti-base della storia della letteratura italiana del Novecento;
- la capacità di descrivere fenomeni letterari collocandoli nel contesto storico e culturale;
- la capacità di leggere e commentare i testi oggetto di studio con padronanza espressiva;
- la capacità di usare in modo appropriato la terminologia critica.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:
1) conoscenza della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni;
2) capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma;
3) capacità di formulare giudizi autonomi e motivati;
4) chiarezza di esposizione.
Il soddisfacimento degli aspetti 1 e 4 è condizione necessaria per il superamento dell’esame (voto non inferiore a 18/30); voti superiori alla sufficienza verranno attribuiti agli studenti le cui prove soddisfano almeno in parte gli aspetti sopra elencati, mentre per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
Programma del corso - 1 semestre lett. alf. A-L
“Il romanzo sperimentale della Neoavanguardia”
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari che si sviluppano nel Novecento italiano, con particolare riferimento al romanzo sperimentale degli autori della Neoavanguardia negli anni Sessanta.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
– Testi letterari (solamente i brani indicati a lezione, disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
A. Arbasino, Fratelli d’Italia
G. Manganelli, Hilarotragoedia
L. Malerba, Il serpente
E. Sanguineti, Capriccio italiano
E. Sanguineti, Il giuoco dell’oca
N. Balestrini, Tristano
– Testi critici (disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
F. Gambaro, Invito a conoscere la Neoavanguardia, Mursia, Milano, 1993, pp. 145-155.
M. L. Vecchi, Arbasino, La Nuova Italia, Firenze, 1987, pp. 52-68 (su Fratelli d’Italia).
M. De Benedictis, Manganelli e la finzione, Lithos, Roma, 1998, pp. 92-100 (su Hilarotragoedia).
F. Fastelli, Il nuovo romanzo, FUP, Firenze, 2013, pp. 156-165 (sui romanzi di Malerba).
G. Policastro, Sanguineti, Palumbo, Palermo, 2009, pp. 25-37 (su Capriccio italiano e Il giuoco dell’oca).
C. Brancaleoni, Il giorno dell’impazienza. Avanguardia e realismo nell’opera di Nanni Balestrini, Manni, Lecce, 2006, pp. 45-54, p. 79 (su Tristano).
– Dispensa comprendete le slide delle lezioni e i testi forniti dal docente da considerare come parte integrante del programma.
– Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l'interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni) (solamente i capitoli indicati dal docente)
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari che si sviluppano nel Novecento italiano, con particolare riferimento al romanzo sperimentale degli autori della Neoavanguardia negli anni Sessanta.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
– Testi letterari (solamente i brani indicati a lezione, disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
A. Arbasino, Fratelli d’Italia
G. Manganelli, Hilarotragoedia
L. Malerba, Il serpente
E. Sanguineti, Capriccio italiano
E. Sanguineti, Il giuoco dell’oca
N. Balestrini, Tristano
– Testi critici (disponibili nella Dispensa fornita dal docente)
F. Gambaro, Invito a conoscere la Neoavanguardia, Mursia, Milano, 1993, pp. 145-155.
M. L. Vecchi, Arbasino, La Nuova Italia, Firenze, 1987, pp. 52-68 (su Fratelli d’Italia).
M. De Benedictis, Manganelli e la finzione, Lithos, Roma, 1998, pp. 92-100 (su Hilarotragoedia).
F. Fastelli, Il nuovo romanzo, FUP, Firenze, 2013, pp. 156-165 (sui romanzi di Malerba).
G. Policastro, Sanguineti, Palumbo, Palermo, 2009, pp. 25-37 (su Capriccio italiano e Il giuoco dell’oca).
C. Brancaleoni, Il giorno dell’impazienza. Avanguardia e realismo nell’opera di Nanni Balestrini, Manni, Lecce, 2006, pp. 45-54, p. 79 (su Tristano).
– Dispensa comprendete le slide delle lezioni e i testi forniti dal docente da considerare come parte integrante del programma.
– Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l'interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni) (solamente i capitoli indicati dal docente)
Programma del corso - 2 semestre lett. alf. M-Z
Metafisica, Realismo magico, Fantastico
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari– quali Metafisica, Realismo magico e Fantastico – che si sviluppano nel Novecento italiano.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
Opere creative:
Alberto Savinio, Paradiso terrestre, in Id., Tutta la vita [Milano, Bompiani, 1942], Milano, Adelphi, 2011
Massimo Bontempelli, La scacchiera davanti allo specchio [1922], Palermo, Sellerio, 2002
Tommaso Landolfi, La pietra lunare, a cura di Idolina Landolfi, Milano, Adelphi, 2004.
Antonio Tabucchi, Il gioco del rovescio, in Id, Il gioco del rovescio [1981], Milano, Feltrinelli, 2006.
Saggi critici:
Giorgio De Chirico, Sull’arte metafisica, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919
Alberto Savinio, «Anadioménon». Principi di valutazione dell’arte contemporanea, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919.
Alberto Savinio, Fini dell’arte, «Valori Plastici», a. I, n. 6-10, giugno-ottobre 1919.
Massimo Bontempelli, Giustificazione (I quattro preamboli), «900». Cahiers d'Italie et d'Europe, 1926.
Testi critici:
Remo Ceserani, Il fantastico, Bologna, il Mulino, 1996 (i capitoli indicati a lezione).
Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l’interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni).
Il corso propone l'analisi di movimenti e generi letterari– quali Metafisica, Realismo magico e Fantastico – che si sviluppano nel Novecento italiano.
BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
Opere creative:
Alberto Savinio, Paradiso terrestre, in Id., Tutta la vita [Milano, Bompiani, 1942], Milano, Adelphi, 2011
Massimo Bontempelli, La scacchiera davanti allo specchio [1922], Palermo, Sellerio, 2002
Tommaso Landolfi, La pietra lunare, a cura di Idolina Landolfi, Milano, Adelphi, 2004.
Antonio Tabucchi, Il gioco del rovescio, in Id, Il gioco del rovescio [1981], Milano, Feltrinelli, 2006.
Saggi critici:
Giorgio De Chirico, Sull’arte metafisica, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919
Alberto Savinio, «Anadioménon». Principi di valutazione dell’arte contemporanea, «Valori Plastici», a. I, n. 4-5, aprile-maggio 1919.
Alberto Savinio, Fini dell’arte, «Valori Plastici», a. I, n. 6-10, giugno-ottobre 1919.
Massimo Bontempelli, Giustificazione (I quattro preamboli), «900». Cahiers d'Italie et d'Europe, 1926.
Testi critici:
Remo Ceserani, Il fantastico, Bologna, il Mulino, 1996 (i capitoli indicati a lezione).
Manuale di storia della letteratura italiana contemporanea con antologia di testi:
R. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, Il nuovo La scrittura e l’interpretazione, Palumbo 2011 (edizione rossa): vol. 5 Naturalismo, simbolismo e avanguardie (dal 1861 al 1925); vol. 6 Modernità e contemporaneità (dal 1925 ai nostri giorni).