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B003529 - STORIA DELLA DANZA E DEL MIMO
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Altre Informazioni
Modalità di verifica apprendimento
Anno Accademico 2015-16
Coorte 2014 - Laurea Triennale (DM 270/04) in DISCIPLINE DELLE ARTI, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO
Anno di corso
Secondo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo (SAGAS)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
L-ART/05 - DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
36
Periodo didattico
21/09/2015 ⇒ 22/12/2015
Frequenza Obbligatoria
Si
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
Il corso si propone di analizzare i fondamenti della storia della danza, approfondendone il carattere teatrale e rappresentativo, secondo un percorso cronologico che ne indaga i momenti critici, a partire dalla civiltà greca fino al Novecento.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
A. Pontremoli, Storia della danza dal Medioevo ai nostri giorni, Firenze, Le Lettere, 2003 (testo di riferimento)
Maurizio Padovan, Il Quattrocento e il Cinquecento. Il Ballo: spettacolo di corte e spettacolo della corte, in Storia della danza italiana dalle origini ai nostri giorni, a cura di José Sasportes, Torino, EDT, 2011, pp. 1-68
Ornella di Tondo, Il Seicento. Ballo aulico e danza teatrale, in Storia della danza italiana dalle origini ai nostri giorni, a cura di José Sasportes, Torino, EDT, 2011, pp. 69-116
C. Pagnini, Il balletto riformato: Gasparo Angiolini e la codificazione della danza teatrale moderna, in Danza e Teatro. Storie, poetiche, pratiche e prospettive di ricerca, Roma, Bonanno, 2011, pp. 43-50
C. Pagnini, Gasparo Angiolini, voce in AMAtI. Archivio Multimediale Attori Italiani, ideato e diretto da S. Ferrone (online)
F. Pappacena, La danza classica. Le origini, Roma-Bari, Laterza, 2009, capp. I-III
E. Cervellati, La danza in scena. Storia di un'arte dal Medioevo a oggi, Milano, Mondadori, 2009, capp. V-X.
Maurizio Padovan, Il Quattrocento e il Cinquecento. Il Ballo: spettacolo di corte e spettacolo della corte, in Storia della danza italiana dalle origini ai nostri giorni, a cura di José Sasportes, Torino, EDT, 2011, pp. 1-68
Ornella di Tondo, Il Seicento. Ballo aulico e danza teatrale, in Storia della danza italiana dalle origini ai nostri giorni, a cura di José Sasportes, Torino, EDT, 2011, pp. 69-116
C. Pagnini, Il balletto riformato: Gasparo Angiolini e la codificazione della danza teatrale moderna, in Danza e Teatro. Storie, poetiche, pratiche e prospettive di ricerca, Roma, Bonanno, 2011, pp. 43-50
C. Pagnini, Gasparo Angiolini, voce in AMAtI. Archivio Multimediale Attori Italiani, ideato e diretto da S. Ferrone (online)
F. Pappacena, La danza classica. Le origini, Roma-Bari, Laterza, 2009, capp. I-III
E. Cervellati, La danza in scena. Storia di un'arte dal Medioevo a oggi, Milano, Mondadori, 2009, capp. V-X.
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire gli studenti dei criteri generali per l'inquadramento storiografico dell'arte coreutica, in relazione alla storia dei mutamenti sociali e culturali dei secoli analizzati, alla luce di una specifica metodologia di ricerca e di studio delle fonti.
Prerequisiti
E' importante che gli studenti abbiano frequentato gli insegnamenti del primo anno, in particolare il corso propedeutico di Storia del teatro e dello spettacolo e quello di Storia moderna.
Metodi Didattici
Le lezioni frontali sono affiancate e approfondite da ampio materiale testuale, iconografico e video, messo a disposizione degli studenti frequentanti, per la preparazione della prova orale finale.
Altre Informazioni
Frequenza obbligatoria
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale